hidekenのTOEFL勉強日記

3ヶ月間でTOEFL200→250点をとることを目指しての挑戦を日記に記録していきます。勉強の中身だけではなく、毎日あった出来事や将来のビジョンについても考えていきたいと思っています。

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単語をすり込む


覚えてきている英単語がするすると抜ける。せっかくやってきたのに、とても悔しいことだ。

ここまで積み上げてきたボキャブラリーは
・英単語3800のRank3まで:約3000語
・SS基本編、応用編の2冊:約1500語

今年から留学のため渡米した友人が言っていたのは、英単語3800のRank3まで完璧にすれば、TOEFLレベルのリーディングでは困らないと言っていた。
これらの単語を覚えるために作ってきた約1000枚の単語カード。今週は、これをもう一度叩き込む。
僕は昔から参考書とかが大好きだが、飽きっぽい性格が災いして、やっている最中からまた次の参考書に手を出したくなるタイプだった。しかし、今回は違う。英単語3800などは、ボロキレのようになった。SS基本編も同様だ。
でもまだ覚え切れていないのは、僕の集中力が足りないからか。
単語をチャッチャカやりすぎて、左手が腱鞘炎ぎみだが、人生で一回くらい腱鞘炎になってもいいだろう。

次のTOEFLに勝負をかけたい。

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中途半端な結果


17日にTOEFLを受けてきた。
約3週間ぶりの試験は、可もなく不可もなくといったところか。

L:20
S:11-28
R:25

187-243

ライティングが非常に書きやすい文章が出たので、4.0は確保できていると思う。しかしそれでようやく230点だ。やはり250点の道は険しい。

リスニング21点を超えるまでは、まだ「よちよち英語脳」だと言う。あまりテクニックに走ると、今度は23点を越えるのが大変らしい。僕はまだこのヨチヨチ段階なので、まずはテクニック無しで22点が目標だ。22点を超えたら、TOEFLに特化した解答力をつけ、一気にL25突破を目指す。

Sは、勉強したら13点(満点)取れるだろうなあという実感を得た。1500問の文法問題をマスターし、翌月は狙う。

Rは、ここからはかなり厳しい。ただ、英語脳がヨチヨチだということは、リーディング改善の余地も多分にあるということだろう。

以上、これからも、やるべきことは変わらない。「英語脳」が完成するまで、執着する。

同じ教材を聞き続ける勇気を!

確かに、同じ教材を何度も聞いているうちに、意味を記憶してしまうのだ。だから聞いているうちに、ついつい英語を分かった気になってしまう。それで、次の教材に行きたくなる。

でも実際には、100%で英語を聞くためには10回やそこら同じものを聞いたからといってできるものではない。

次のことを試して見て欲しい

?シャドーイングで自分の声だけを録音
僕はいつもはICレコーダーで聞いているのだが、たまに元の音源のCDから直接聞くことがある。その場合は、ICレコーダーを自分の声を録音するために使う。一回やってみて欲しい。自分のシャドーイングを聞いてみるのだ。
余りにもひどい発音をしていて情けなくなるから。
一緒にスクリプトもチェックして欲しい。でたらめを沢山やっているから。

?音読する
何回か聞いて完璧だと思った人は、スクリプトだけを見て音源を頼りにせず読んでみて欲しい。
まずは発音でつまづくだろう。
しゃべれなくて驚くから。あれ?アクセントどこだっけ?となるから。
ど、、どうやって言ってるんだ!!?と沈黙するから。
そうなったらアウトだ。
逆に自分がしゃべれるようになると、聞けるような気がする。
それから、音読しながら意味を取っていって欲しい。
理解しながら頭から読めるだろうか? リスニングやシャドーイングの時に聞けていると思っていても、それが「聞けているツモリ」なのかどうかがハッキリする。

昨日も書いたが、僕の仲間はかなり音読にはまっている。
効果的なトレーニングだ。


【7月13日の勉強内容】
リスニング1時間
英単語0.5時間

あまりにも寝不足が深刻で仕事に影響がでたので、早めに切り上げた。



★みなさんからのコメントもお待ちしてます。

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英語的発想の訓練をする


ライティングで出される問題は、TOEFLを主催するETCから公表されている。
全部で185のパッセージがあり、これらの中からひとつが出題されることになる。洋書の中には、この全ての解答例が書かれたものがあるので、まるごと暗記するという方法もない訳ではない。劇団に所属し台詞をすぐに覚えてしまうような人ならそれもいいかも知れない。

しかし、僕のように30を過ぎ、たかが英単語でさえ覚えた3日後にはごっそり忘れてしまうくらいであれば、現実的な方法とは言えないだろう。
僕がライティングを苦手とするのは、もちろん英文を作ることそのものも苦手なのだが、そもそも問題を日本語で出されたとしても何を書こうか考えるのにものすごく時間がかかり、かつしょぼい文になるのだ。
こうなるともはや英語力だけの問題ではなく、エッセイを構成する発想が足りないということになる。

ライティングの出題パターンは大体4通りあるそうだ。
その出題パターンを「TOEFLテストライティング・ゼミ」でイメージする。この本には、ETCの問題も150取り上げられていて、かつそのうち何問かは本文の中で解答例も出ているから便利だ。

TOEFLテストライティング・ゼミ
http://www.amazon.co.jp/exec/obidos/ASIN/4827515395/
ライティングゼミ

まずは英語ではなく、日本語できちんと「パターンに沿って」解答できるように訓練している。問題に対して自分の意見をサポートできる例を3つ、すばやくだせるようにする。もちろん、その際にも、その後英語で書くということを十分意識しないといけない。「アインシュタインは相対性理論の中でこういっている。○×△・・・。」みたいな例は、あとで英語にできないのだ。


【7月12日の勉強内容】
リスニング2時間
SS完成編を聞き込み中。presenceの仲間ではこれを音読するのが流行っているようだ。音読と同時に意味をつかむのはやってみると難しい。
文法1.5時間
→今頃になって仮定法がわかってないことに気づいたりしている。。
ボキャブラリー30分

みんなの英会話奮闘記

ヤマ場


最近、更新ができてなくてすみません。
仕事がたて込み、かつTOEFLもいよいよ山場を迎えている。


Presenceの仲間たちの中には、いよいよ250点へあと一歩という方もでてきた。もちろん僕のようにまだまだという人もいる。しかし、モチベーションを下げるような人は一人もいない。ここからが本当の正念場だ。

それぞれが、英語を英語のままカッチリ理解していく「英語脳」をきちんと作っていくことと、それをサポートする単語力・文法力といった基礎に2ヶ月たった今でも力を入れている。変わったことをする必要はないし、大量に教材を抱え込む必要もない。いたってシンプルである。

ただ、シンプルなばかりに、勉強が単調にならないよう各自が工夫しているようではある。そういう意味においては、週に一回PRESENCEのセッションに参加して、コーチの話を聞いたり、仲間に会ったりするだけで一気に気持ちが引き締められるわけである。

今週末に、新横浜でTOEFLのリベンジだ!
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